Las
TEP este término se le asigna a las
tecnologías que se utilizan como sustento para que se de una cohesión social de un grupo
determinado de personas, para nuestro un salón de clases con chicos de edades
entre los 15 y 17 años, estos se caracterizan por ser muy activos e inquietos a
la hora de utilizar las nuevas tecnologías y las redes social por prolongado tiempo
dejando a un lado otras labores como las académicas.
Las
tecnologías del empoderamiento y la participación son poco utilizadas en las
aulas de clases, por lo que sería una manera diferente de mostrar una clase a
los estudiantes si utilizamos herramientas como Twitter, Facebook, Youtube o
aplicaciones 2.0 (Prezi, Google docs, Slideshare, entre otros) estamos animando
a nuestros alumnos a no sólo utilizarlas, sino hacerlo de una manera educativa,
podrían subir a la red sus exposiciones, grabar una clase y colgarla el
youtube, crear un grupo en Facebook sobre un área en específica, como por
ejemplo un grupo de Ciencias Sociales, El club Matemáticas, La filosofía y su
aporte a la vida cotidiana.
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Otro
punto relacionado con las redes sociales es twitter ya que se puede convertir
en una red donde los estudiantes se comuniquen, colaboren con sus amigos; por
ejemplo se puede elegir un tema y los estudiantes pueden mostrar sus puntos de
vista, refutar la de sus compañeros y apoyar a otros.
Estas
herramientas nos pueden ayudar para que los estudiantes Generen contenidos
nuevos y únicos, busquen información para generar ese conocimiento, publiquen sus
puntos de vistas, creaciones e ideas, se comuniquen, colaboren y porque no
ayuden a su comunidad implementando estrategias nuevas de enseñanza –
aprendizaje.
La educación y la
enseñanza que imparten los maestros debe alejarse un poco de ese método
centrado sólo en el docente y debe fijar su enseñanza en los estudiantes ya que
la educación necesita de más participación y colaboración.
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