SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Un
profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar
en su clase los
computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al
ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la decisión de
bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
REFLEXIÓN
LA EDUCACIÓN COLOMBIANA EN EL SIGLO XXI
Si
bien es cierto que las tecnologías de la información y la comunicación están en
una constante transformación y cambio
para un mejor aprovechamiento por parte de todos los que las utilizamos, así
también es la educación en Colombia, en los últimos años el gobierno se ha
esforzado por hacer que la educación esté de la mano con la tecnología, es por
esta situación que las instituciones educativas del país han sido dotadas en su
gran mayoría con aulas móviles y de computación al igual que ha regalado a los
estudiantes tabletas digitales para sus estudios.
Ahora
el gran reto de las instituciones y de los educadores es adecuarse a esta nueva
manera de enseñar y al mismo tiempo ellos deben aprender el manejo de estos
para que puedan enseñar en sus clases.
El
problema radica en que algunos docentes son como se diría popularmente “de la
vieja escuela” y no se adaptan fácilmente a estas nuevas formas de enseñar, las
cuales son más atractivas para los estudiantes.
El problema radica en
el uso que le dan los estudiantes, por la fuerte influencia de las redes
sociales como Facebook, Twitter, twoo, my space, entre otros, estas redes son
los principales distractores y en lo que se ocupan más los estudiantes; una de
las posibles soluciones es usar estas redes sociales como parte de la enseñanza
y convertirlas en una herramienta más en el aula de clases.
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