Mi herramienta TIC

          TEP (TECNOLOGÍA DEL EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN

 Las TEP este término se  le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento  para que se de una cohesión social de un grupo determinado de personas, para nuestro un salón de clases con chicos de edades entre los 15 y 17 años, estos se caracterizan por ser muy activos e inquietos a la hora de utilizar las nuevas tecnologías y las redes social por prolongado tiempo dejando a un lado otras labores como las académicas.

Las tecnologías del empoderamiento y la participación son poco utilizadas en las aulas de clases, por lo que sería una manera diferente de mostrar una clase a los estudiantes si utilizamos herramientas como Twitter, Facebook, Youtube o aplicaciones 2.0 (Prezi, Google docs, Slideshare, entre otros) estamos animando a nuestros alumnos a no sólo utilizarlas, sino hacerlo de una manera educativa, podrían subir a la red sus exposiciones, grabar una clase y colgarla el youtube, crear un grupo en Facebook sobre un área en específica, como por ejemplo un grupo de Ciencias Sociales, El club Matemáticas, La filosofía y su aporte a la vida cotidiana.

Otro punto relacionado con las redes sociales es twitter ya que se puede convertir en una red donde los estudiantes se comuniquen, colaboren con sus amigos; por ejemplo se puede elegir un tema y los estudiantes pueden mostrar sus puntos de vista, refutar la de sus compañeros y apoyar a otros.

Estas herramientas nos pueden ayudar para que los estudiantes Generen contenidos nuevos y únicos, busquen información para generar ese conocimiento, publiquen sus puntos de vistas, creaciones e ideas, se comuniquen, colaboren y porque no ayuden a su comunidad implementando estrategias nuevas de enseñanza – aprendizaje.

La educación y la enseñanza que imparten los maestros debe alejarse un poco de ese método centrado sólo en el docente y debe fijar su enseñanza en los estudiantes ya que la educación necesita de más participación y colaboración.    

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los  computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.

REFLEXIÓN 

LA EDUCACIÓN COLOMBIANA EN EL SIGLO XXI

Si bien es cierto que las tecnologías de la información y la comunicación están en una constante  transformación y cambio para un mejor aprovechamiento por parte de todos los que las utilizamos, así también es la educación en Colombia, en los últimos años el gobierno se ha esforzado por hacer que la educación esté de la mano con la tecnología, es por esta situación que las instituciones educativas del país han sido dotadas en su gran mayoría con aulas móviles y de computación al igual que ha regalado a los estudiantes tabletas digitales para sus estudios.

Ahora el gran reto de las instituciones y de los educadores es adecuarse a esta nueva manera de enseñar y al mismo tiempo ellos deben aprender el manejo de estos para que puedan enseñar en sus clases.

El problema radica en que algunos docentes son como se diría popularmente “de la vieja escuela” y no se adaptan fácilmente a estas nuevas formas de enseñar, las cuales son más atractivas para los estudiantes.

El problema radica en el uso que le dan los estudiantes, por la fuerte influencia de las redes sociales como Facebook, Twitter, twoo, my space, entre otros, estas redes son los principales distractores y en lo que se ocupan más los estudiantes; una de las posibles soluciones es usar estas redes sociales como parte de la enseñanza y convertirlas en una herramienta más en el aula de clases.

Introducción

                                                                     INTRODUCCIÓN

Los seres humanos se han caracterizado por una búsqueda constante de crear, construir, inventar e innovar, estas características son únicas y distintas en cada uno; esa búsqueda nos ha llevado a la invención e innovación de aparatos electrónicos que hoy en día se han convertido en parte importante para la vida de muchos, debido al uso que este nos proporciona ya que nos mantiene en constante comunicación con nuestros amigos, familia y el mundo, podemos ver que sucede en lugares lejanos del planeta y nos sirve como un excelente uso para los estudiantes y profesores.

La educación colombiana se ha caracterizado por ser innovar constantemente y eso se evidencia en los aportes que ha hecho a las instituciones educativas del país; estas a su vez se han dado a la tarea de aplicar estas nuevas herramientas tecnológicas en sus docentes y estudiantes, las nuevas herramientas brindan una nueva alternativa a la hora de dictar las clases.

Los estudiantes debido a los nuevos videojuegos  ocupan la mayor parte del tiempo libre lo que en muchas ocasiones no les posibilita un óptimo rendimiento académico, por su parte las niñas dedican la mayor parte del tiempo en las redes sociales como facebook y en hablar por celular. El docente como un orientador debe captar los intereses de sus estudiantes y establecer un vinculo entre las nuevos distractores de sus alumnos y sus clases, el docente debe ser innovador en cuanto a sus clases como lo mostraremos más adelante